PROJETO EDUCATIVO

- Somos um movimento de crianças e jovens, com a colaboração de adultos, unidos por um compromisso livre e voluntário de levar jesus ao próximo atravez do streetball.

- Somos um movimento de educação não formal, que complementa o trabalho da família, da escola e da religião, interessado em contribuir para que o jovem assuma seu próprio desenvolvimento; interessa-nos mais a formação de atitudes do que a aquisição de conhecimentos ou habilidades específicas.

Queremos o desenvolvimento do ser humano, como um todo, e de todos os seres humanos.

O Ser humano na plenitude de sua existência. O ser humano, homem e mulher.

O ser humano, como parte da Humanidade e em sua identidade singular, sem distinção de origem, raça, classe ou credo.

- Somos um movimento que caminha em busca de Deus e que estimula seus membros a viver autenticamente, dando testemunho de sua fé através do streetball.

- Incentivamos nos jovens a lealdade à Pátria, em harmonia com a promoção da Paz Mundial. Pregamos o amor à nossa terra e ao nosso povo,e tbem a israel e seu povo sem hostilidades entre as nações. Participamos da grande fraternidade de mundial do streetball, que valoriza a cooperação internacional.

- Cremos na família, raiz integradora da comunidade e centro de uma civilização baseada no amor, na verdade e em jesus como centro de tudo. Por isso, queremos contribuir para que o jovem cresça rumo a uma cidadania responsável, participante e útil.

Somos um movimento que procura ter uma participação ativa e positiva nas grandes questões nacionais, tais como: distribuição de renda, proteção ao meio ambiente, menores e drogas, por exemplo. Por isso estimulamos internamente a discussão desses temas e especialmente incentivamos o desenvolvimento de projetos envolvendo essas questões.

Como movimento educacional, não nos envolvemos na disputa pelo poder político. Entretanto, os princípios em que se baseia o movimento orientam as opções políticas pessoais dos nossos membros; e a formação de cidadãos responsáveis, participantes e úteis exige que estejamos atentos à realidade política.

Os desafios para uma vida melhor

- A relação consigo mesmo

Pretendemos que a criança e o jovem aprendam a fazer opções, a descobrir aquilo que querem e podem conquistar. Queremos que sejam capazes de assumir responsabilidades, de formular seu projeto de vida, e lutar por ele, conscientes de sua dignidade. Queremos auxiliá-los a ser eles próprios, e a viver por sua própria conta, como agentes de cristo no desenvolvimento do evangelho.

- A relação com o próximo

Propomos que os jovens se realizem pessoalmente por meio de uma relação de serviço ao próximo. Esta aprendizagem para a vida em sociedade educa para o bem comum, permite descobrir o sentido de vida comunitária e incentiva as atitudes de solidariedade e democracia. Aquele que cresce como striteiro é um cidadão livre, que respeita a liberdade alheia, interessado em humanizar o mundo, em construir a história e criar uma nova sociedade, participativa de jesus cristo como centro de tudo .

- A relação com o mundo material

Para nosso Movimento, produção, criatividade e invenção, bem como a interpretação de informações disponíveis são meios de educação. A criança e o jovem que inventam uma solução para um problema concreto aprendem a viver. Aquele que imagina um objeto e o produz com suas próprias mãos aprende a conhecer a natureza e a reconhecer sua capacidade de transformá-la.

O jovem que vive esta experiência de liberta de uma noção fatalista de “destino” e rejeita as atitudes conformistas: descobre a tecnologia como um meio a serviço do homem, e tem insentivado seu coração pra missoes.

- O reencontro com a esperança

Convidamos o jovem a descobrir Deus, aderindo a princípios e valores espirituais, vivenciando ou buscando na bíblia e aceitando os deveres decorrentes do ide de jesus. Nosso enfoque educativo ajuda o jovem a valorizar menos o mundo material, buscando o sentido e o valor da vida. Para alcançar esse desenvolvimento propomos aos jovens que assumam um código

de ética pessoal, que destacam a honra, a confiança, a lealdade, o serviço ao próximo, a generosidade, a alegria, a honestidade e o amor, possibilitando-lhes um reencontro permanente com a esperança com deus e com um mover do esperito santo em suas vidas.

O Método que aplicamos

Para alcançar o nosso Propósito empregamos o Métododo streetballr, que se define como um sistema de auto-educação progressiva e que constitui um todo integrado em que se combinam diversos elementos.como hiphop,dança,basketball,streetball,rap,grafite,skate e jesus

O elemento fundamental do Método é o convite aos jovens para que livremente aceitem, expressando essa aceitação que define os Princípios em que se baseia. Assim não só formulam princípios, mas traduzem um compromisso com um estilo de vida, com um código de ética, livremente assumido pelo jovem ante um grupo de companheiros.

- Aprender fazendo

A educação pela ação é um outro componente do Método, que valoriza o aprendizado pela prática, os hábitos de observação, dedução e indução e o treinamento para a autonomia, baseado na autoconfiança e na iniciativa e na palavra de deus pra ticada todo tempo.

- Vida em equipe

A integração a pequenos grupos é o terceiro elemento-chave . Esses grupos de iguais aceleram a socialização, possibilitam a identificação de todos os seus membros com objetivos que lhes são próximos, permitem o profundo conhecimento de outras pessoas e facilitam a apreciação mútua, a liberdade e a espontaneidade, criando uma atmosfera privilegiada para que o jovem cresça e se desenvolva. O pequeno grupo possibilita a descoberta e a aceitação progressiva de responsabilidades e prepara para o autocontrole, por meio da disciplina assumida voluntariamente, além de desenvolver a capacidade tanto para cooperar como para liderar.

- Atividades progressivas, atraentes e variadas

O Método se destina ao cumprimento de um Programa centrado em uma combinação equilibrada de atividades variadas, voltadas para os interesses e necessidades dos participantes. Os jogos, a vida ao ar livre, em contato com o streetball, o domínio de técnicas e habilidades úteis, a interação com a comunidade e a participação em seu desenvolvimento, e o ambiente fraterno, motivam a participação do jovem e explicam porque é tão elevado o índice de comparecimento às atividades na igreja.

O jogo como instrumento de educação

O jogo e a aventura são os meios pelos quais a criança e o jovem se relacionam com a vida que os cerca. Do ponto de vista educativo, o jogo lhes permite descobrir sua própria identidade, facilitando o conhecimento dos demais e a exploração do mundo.

As técnicas e habilidades práticas

A educação pela ação implica habilidades práticas e técnicas atraentes que só podem ser dominadas pela execução. Além de permitir que o jovem adquira experiências pessoais e desenvolva a sua criatividade, essa espécie de aprendizado o leva a descobrir a realidade exterior, a conhecer suas afinidades e aptidões e o inicia em sua vocação.

A interação com a comunidade

Os serviços à comunidade e a participação no seu desenvolvimento são uma expressão real dos Princípios do Movimento e uma técnica educativa específica. Aprender, servindo, é uma forma de conhecimento de si mesmo e de sua intimidade com deus, de integração social efetiva, de estímulo à iniciativa e de assimilação de valores como justiça, respeito aos direito alheios e solidariedade e evangelismo.

A tradição e o ambiente fraterno

As tradições, que conduzem à reflexão, e o ambiente fraterno, que a propicia e incentiva, são recursos educacionais amplamente explorados pelos conquistadores. Trata-se de uma reflexão motivada pela ação e que, depois de realizada, retorna sob a forma de uma nova ação, aperfeiçoada e aprofundada. É só por meio dessa reflexão que as demais atividades do Programa se traduzem em crescimento e enriquecimento pessoal.

Desenvolvimento pessoal pela orientação individual

A peculiaridade do Método se evidencia na forma como se considera a realidade e o ponto de vista de cada jovem, em cujas potencialidades se deposita a mais absoluta confiança.

O educador adulto, mantendo-se como tal, se incorpora alegremente à vida juvenil, prestando seu testemunho pessoal de respeito aos valores preconizados pelo Movimento streetball e ajudando a descobrir e revelar, orientando, dirigindo . Este estilo de presença facilita o diálogo e a cooperação entre gerações diferentes e a autoridade adulta existe como um serviço à liberdade dos jovens.